能耐视角下的社会工作辅导模式——基于学习困难儿童辅导介入的个案研究

摘要

能耐视角是社会工作实践的一个新取向,该研究以一个具体的案例为基础,用个案研究的方法探索性运用能耐视角的社工辅导模式对学困儿童进行辅导.介绍社工辅导新的模式:倡导通过与案主确定一种平等、合作的关系,发掘案主症状背后的能力和需求,培养案主积极的心态和痊愈的希望,引导案主利用这些能耐将自己的成功之处扩大,并将这种状态与案主的社会支持系统和案主对未来的期望联接起来,让案主更好的生活.