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机译:使用CIPP模型评估伊斯兰阿扎德大学(Buin-Zahra分公司)员工的在职培训质量
CIPP ModelEvaluationHigher EducationIn-service trainingQuality of Training;
机译:情绪智力对人力资本幸福感的影响评估案例研究:伊斯兰阿扎德大学Qazvin分校和伊斯兰阿扎德大学德黑兰科学与研究分校
机译:探索工作特征对组织公民行为和适得其反的工作行为的影响,并通过调解Azad伊斯兰大学Dezful Branch员工的工作参与产生影响
机译:评估学术动机与未来的希望与伊斯兰医学大学牙科学生自我导向学习的关系的关系与未来的关系
机译:从伊斯兰阿扎德大学八个地区的科学委员会成员的角度研究伊斯兰阿扎德大学的企业家精神的发展方式
机译:使用Stufflebeam的CIPP模型评估大学图书馆(Daniel L. Stufflebeam)的一个部门所做的更改工作。
机译:设拉子医科大学员工在职培训:使用CIPP模型进行有效性评估