机译:新生大学生??参加基础大学体育活动课程的原因及预期收益
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机译:聋哑学生的比较?和听力困难的大学生??心理和身体虐待的经验和危险因素:
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机译:大学生5次茁壮成长,提高大学生体育活动,心理健康成果和学术保留:应对/健康的生活方式
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机译:路径分析法对大学新生女性体育锻炼预测指标的前瞻性检验
机译:新生大学生注册基础体育活动课程的理由及预期收益
机译:新生大学生入读基础大学体育课和预期福利的原因