机译:图书馆学和情报学专业新生的信息素养技能探索研究
机译:与一年级同龄人相比,一年级图书馆学生助理具有更好的信息素养技能,并且显示出这些技能的更大提高
机译:我们准备得如何?:一年级图书馆学生助理的信息素养技能评估
机译:通过抽象衡量学生的信息素养技能:图书馆与信息科学的案例研究
机译:将研究生与中学教师联系起来增加中学生的数学和科学识字:对教师,研究员和学生的影响
机译:对台湾一年级研究生对美国大学图书馆服务的看法:照片启发研究。
机译:将信息素养专栏应用于一年级健康科学学生研究海报
机译:评估信息素养技能和第一年职业治疗研究生的焦虑