机译:学校图书馆中基于证据的信息素养教学的新兴理论,第2部分:建立探究文化
机译:学校图书馆中基于证据的信息素养教学的新兴理论,第1部分:建立基础
机译:大学教育教师与图书馆员建设合作的系统文献综述:基于英语文章关于图书馆和信息科学信息素养教学
机译:将图书馆教学整合到一年级工程课程的课程管理系统中:一项基于证据的研究,旨在研究混合学习对学生的有效性。信息素养水平
机译:通过儿童娱乐图书馆建立识字文化
机译:SIMMS和MARZANO(2019年)基于证据的教学策略的探索,在识别学生的扫盲技能方面
机译:教学设计理论和个性化混合策略在基于图书馆的教学中评估的应用
机译:学校图书馆循证信息素养教学的新兴理论,第2部分:建立探究文化