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机译:开发中学生的学习对象:多组件模型
机译:基于发现学习模型的发展学习设备,提高初中生学生创造性思想与问题解决能力
机译:开发翻转的学习方法来支持学生参与:中学数学教学的基于设计的研究
机译:应用基于问题的合作学习模型发展创造力和促进民主,并提高高中化学学生的学习成果
机译:基于互联网的互联网教学多媒体,利用混合媒体在朗斯特大学示范学校的10年级级学生中培养学生对生物学课程的学习成果
机译:翻转学习模型对中学数学课堂学生成果的影响:量化研究
机译:制定关于认可和推荐中学阶段有心理问题的学生运动员的计划的协会建议:共识声明
机译:通过艺术对象研究为中学生发展价值观