机译:仆人式领导会在员工之间创造知识共享的意图吗? (巴基斯坦高等教育委员会研究)
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机译:沙特阿拉伯公共部门员工之间的知识共享方法(技术)的现实(教育部:案例研究)
机译:巴基斯坦教育部门知识共享的预测因素:主持调解研究
机译:通过经验创造和共享知识:以Ach为例的案例研究!在医疗保健教育
机译:共同领导–如何在乡村学校内建立共同领导
机译:巴基斯坦医疗保健部门危机时员工级别仆人领导力和创新工作行为的企业社会责任的互动
机译:转型领导与组织文化对行为员工创新的影响,知识管理作为干预变量(金融教育与培训机构案例研究)