Functional impairment associated with symptoms of oppositional defiant disorder in preschool and early school boys and girls from the general population

摘要

Objetivo: Explorar si los s?-ntomas y el diagnostico de Trastorno Negativista Desafiante (TND), seg?on los criterios diagn?3sticos DSM-IV, se asocian al mismo nivel de deterioro funcional en ni?±os y ni?±as de la poblaci?3n general en los primeros a?±os escolares. M??todo: Se aplic?3 un cuestionario de cribado a una muestra de 852 escolares de tres a siete a?±os de edad. Un total de 251 familias fueron evaluadas con entrevista diagn?3stica y con las medidas de deterioro funcional. Resultados: Los s?-ntomas de TND y el diagn?3stico son igualmente prevalentes en los ni?±os y en las ni?±as, pero las ni?±as de entre 3 y 5 a?±os presentaron una mayor prevalencia de diagn?3stico subumbral de TND. No hubo diferencias significativas entre ni?±os y ni?±as en el uso de servicios de salud, ni en el tratamiento recibido, ni en la carga familiar asociada a los s?-ntomas o al diagn?3stico de TND. Aunque el diagn?3stico de TND no se asoci?3 a un mayor deterioro funcional por sexo, los s?-ntomas individuales y el diagn?3stico subumbral se asociaban con mayor deterioro funcional en los ni?±os que en las ni?±as. Conclusi?3n: La "oposicionalidad" pueden estar midiendo variables diferentes en ni?±os y en ni?±as, y esta posibilidad se debe tener en cuenta para identificar correctamente este problema en cada sexo.