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Propiedades psicom??tricas de la Escala de Actitudes hacia la Autoridad Institucional en adolescentes (AAI-A)

机译:青少年对机构权威态度量表的心理计量学特性(AAI-A)

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摘要

Las actitudes de los adolescentes hacia la autoridad institucional se relacionan con su implicaci?3n en comportamientos transgresores y con conductas de riesgo tales como el consumo de sustancias o las conductas predelictivas. Las actitudes que mantienen hacia profesores, polic?-a, escuela y leyes constituyen, por tanto, una variable relevante en el estudio del ajuste psicosocial de los adolescentes. El objetivo de este trabajo es el de aportar un instrumento fiable para la medici?3n de estas actitudes, analizando las propiedades psicom??tricas de la Escala de Actitudes hacia la Autoridad Institucional en adolescentes (AAI-A). La estructura factorial de esta escala es analizada mediante an??lisis factorial exploratorio, an??lisis confirmatorio y an??lisis multigrupo utilizando dos muestras independientes de adolescentes escolarizados (1795 espa?±oles y 1494 mexicanos). Los resultados obtenidos muestran una estructura compuesta por dos factores, Actitud positiva hacia la autoridad institucional y Actitud positiva hacia la transgresi?3n de las normas. La escala muestra adem??s adecuados coeficientes de fiabilidad y correlaciones significativas con las conductas agresivas de los adolescentes y con su percepci?3n del profesor en el contexto escolar.
机译:青少年对机构权威的态度与他们参与犯罪行为和危险行为(例如吸毒或犯罪前行为)有关。因此,他们对教师,警察,学校和法律的态度构成了研究青少年心理社会适应性的一个相关变量。这项工作的目的是提供一种可靠的手段来测量这些态度,分析青少年对机构权威态度量表(AAI-A)的心理计量学特性。通过探索性因素分析,确认性分析和多组分析,使用两个在校入学的独立青少年样本(1795西班牙文和1494墨西哥文)来分析该量表的阶乘结构。获得的结果显示出一个由两个因素组成的结构,即对机构权威的积极态度和对违反规范的积极态度。该量表还显示出足够的可靠性系数,并且与青少年的攻击行为以及他们在学校环境中对老师的看法有显着相关性。

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