Dikkat eksikli?i ve hiperaktivite bozuklu?u olan ?ocuk ve ergenlerde zihin kuram? ve duygu tan?ma

摘要

Ama?: Dikkat eksikli?i ve hiperaktivite bozuklu?u (DEHB) olan ?ocuklar sosyal davran??larda yetersizlik g?stermektedir. Zihin kuram? ve duygu tan?ma sosyal bili?in temel ??eleridir. Bu ?al??man?n amac? DEHB’li ?ocuklarda zihin kuram? ve duygu tan?ma becerilerini incelemektir. Y?ntem: DEHB tan?l? 69 hasta ile birlikte kontrol grubu olarak 69 sa?l?kl? geli?en olgu ?al??maya al?nd?. Zihin Kuram? Y?nergeleri, Kavrama Testi ve Beklenmedik Sonu?lar Testi iki gruba da uyguland?. Bulgular: Birinci s?ra, ikinci s?ra ve toplam Zihin Kuram? Y?nerge puanlar? DEHB olan grupta kontrollere g?re anlaml? derecede dü?ük olarak saptand?. Bunun yan?nda ?al??ma grubu olgular? Beklenmedik Sonu?lar Testi ve Kavrama Testinde daha dü?ük ba?ar? g?sterdi. Zihin Kuram? ve Beklenmedik Sonu?lar Testi, Zihin Kuram? ve Kavrama Testi, Kavrama Testi ve Beklenmedik Sonu?lar Testi puanlar? aras?nda pozitif ba??nt? saptand?. Sonu?: Bulgular?m?z DEHB’li ?ocuklar?n zihin kuram? ve duygu tan?ma becerilerinde sorunlar ya?ad???n? g?stermektedir. DEHB’li ?ocuklarda zihin kuram? ve duygu tan?ma sorunlar?n?n a??kl??a kavu?turulmas? uygun müdahale y?ntemlerinin geli?tirilmesine katk? sa?layabilir.