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机译:在印度加尔各答的一所政府机构学习生理学的一年级医学生在学习生理学时所面临的困难的感知
Students’ perceptionDifficulty in learning Physiology;
机译:基于案例学习在印度西部一年医学生的认知领域分数对生殖域名的影响
机译:提高生理学记录簿作为印度一年级医学生学习工具的有效性
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机译:通过J. C. Bose Institute Museum在加尔各答印度爵士的摄影游览
机译:与他们从时装技术学院获得支持有关的第一年体验的学生们的看法是什么
机译:一年级医学生对解剖学中基于团队学习(TBL)的改进策略的感知和态度
机译:在Covid-19大流行中在线学习中医学生的横断面研究,在政府医学院,AGRA,印度