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机译:EFL教师的言语攻击性和学生的内在动机与社会情感策略的使用:研究可能的关系
机译:通过人际交往和学生的内在动机探索教师的言语攻击性
机译:老师立即影响学生吗? 教师口头与非口头即时和学生动机的关联系统审查
机译:调查教师在efl Clssroom中的学生写作的策略,特别是Wachemo大学的第一年的社会科学和人文学科的学生
机译:印度尼西亚伊斯兰大学生中使用的教师励志策略
机译:与efl教室中的任务相关的励志策略:瞥见教师和学生看法
机译:老师立即影响学生吗?教师言语与非口头即时性和学生动机的关联系统审查