机译:渴望从事工程职业的学生的阅读理解与数学能力之间的统计联系和数学模型
机译:阅读理解,数学自我效能感知,以及数学态度作为土耳其学生非常规数学问题解决技巧的关键
机译:一种明智的数学教学方法:在许多数学课程(例如微积分)中,大多数是工程专业的学生,但讲师有意无意地将本学科呈现为他们正打算从事纯数学的职业
机译:基于课程的数学技能措施的标准相关有效性与中学学生阅读理解的基于课程
机译:将现实数学原则用作抱有工程职业的学生的研究策略
机译:基于项目的数学课程对中学生与科学,技术,工程和数学相关的预期职业道路的影响。
机译:从生物学到数学模型再到生物学教学从生物学到数学的学生到生物学从数学到工程的学生
机译:为工科学生发展数学教学:教师研究,学生认识论和数学能力