机译:书评:WILDE,STEPHANIE。 2004年。《德国公民教育:按书不做》。牛津:专题讨论会书籍。 144页,ISBN 1-873927-54-1。
机译:书评:在《数学教育研究的历程-保罗·科布的著作中的见解》一书中的对话; Erna Yackel,Koeno Gravemeijer和Anna Sfard(编辑); (2011);保罗·科布(Paul Cobb)的工作为数学教育研究之旅
机译:城市数学教育书评?:JUME书评作者的注意事项
机译:基于婴幼儿在Picture书籍的评论中的发育反应的绘画书籍分析特征
机译:接受德国文学:1970年至1975年在“纽约时报”星期日“书评”中评论的德国书籍。
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机译:图书评论:欧洲教育中少数民族观点的两本书:欧洲纳入和社会凝聚力的成功教育行动和欧洲第二代相比 - 融合了情境