机译:本科生教学信念和实践调查(STEP-U)的验证和应用:鉴定生物学生中重要的工作场所技能的相关因素
机译:探索大学生对工作场所所需的跨学科技能的重视:对五个STEM学科的分析
机译:感激的艺术和实践:练习一种被忽视的技能,以帮助生物学专业的本科生成为成功的专业人士
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机译:教学创造性思维技能:在本科生教育中推广更明显的创造力
机译:在工作场所使用信息素养技能的意图:影响本科卫生科学生的因素研究
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