机译:在学校中设计创造性的跨学科科学和艺术干预措施:以编写科学歌剧(WASO)为例
机译:在小学科学课中采取多模式合作干预后,科学态度,信念,知识和生理唤醒的变化
机译:科学合作伙伴:示范合作计划,向高中师生介绍前沿药物科学
机译:作为与理科学科相关的综合舞蹈艺术教育计划,“物理,让我们跳舞”对小学生的个性和创造性思维能力的影响
机译:软件服务外包人才培养的校企合作探索与实践-以西安文理学院为例
机译:参加夏季干预计划一年后,高中女生对物理科学和相关职业的兴趣。
机译:参与式科学和创新以改善环境卫生和个人卫生:SHINE项目的过程和结果评估这是坦桑尼亚农村地区以学校为基础的干预措施
机译:在学校设计创意间学科科学和艺术干预:写作科学歌剧(WASO)的情况
机译:2001年研究概要,运筹与信息科学研究生院计算机科学系