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机译:完成以临床为重点的疼痛教育模块后,整骨疗法学生的疼痛知识,态度和信念的变化
机译:疼痛神经科学教育对运动疗法和康复学生知识,态度和慢性痛苦的临床推荐的影响
机译:简短的治疗性神经科学教育课程可改善物理治疗一年级学生的疼痛知识,但不会改变态度或信念
机译:简要教育干预对医学生的知识,态度和信仰对低腰疼痛的影响
机译:致命指纹识别:疼痛评估的无处不在和可互操作的临床决策支持系统
机译:伊利诺伊州护理系和上个学期课程中有关疼痛,疼痛处理和疼痛含量的知识和信念的描述和B.S.N.学生们。
机译:完成以临床为重点的疼痛教育模块后骨病学生的疼痛知识态度和信念的变化
机译:缩写的治疗性神经科学教育会议在一年的物理治疗学生中提高了疼痛知识,但不会改变态度或信仰