机译:作为科学的数学教学论:一门课程的论文
机译:F. S. FERNANDES,《第五个故事:作为研究领域的数学教育的构成》。 2014. 233f。论文(数学教育博士学位)-里约克拉罗大学,Estadual PaulistaJúlioMesquita Filho大学地球科学与精确科学研究所,2014年。
机译:BOVO,A。A.打开学校的黑匣子:关于学校文化和数学老师的教学实践的讨论。 2011. 195f。论文。 (数学教育博士学位)-埃斯塔杜大学地球科学与精确科学研究所
机译:ANGELO,C. L.阅读小学生关于数学课的陈述。 2012.160页论文(数学教育博士学位)-数学教育研究生课程-地球科学与精确科学研究所(IGC)
机译:建模分析多学科现象并连接二级大学数学:流感A(H1N1)流行为社会,经济和健康问题
机译:南方的能源效率和舒适策略
机译:对先进护理实践的认识成为其在巴西实施的一步
机译:科学史和数学史,有问题教育与南识别因素:思考科学与数学教学