La modelización para analizar fenómenos multidisciplinares y conectar Ias matemáticas de Secundaria-Universidad: La epidemia de gripe A (H1N1) como una preocupación Social, Económica y de Salud

摘要

Este trabajo pretende mostrar el potencial de las actividades de modelización para analizar fenómenos multidisciplinares y para hacer de puente entre las matemáticas de Secundaria y Universidad. Para ello, se utiliza una metodología proveniente de la teoría antropológica de lo didáctico cuyo resultado es el dise?o de un dispositivo para la ense?anza que designamos por recorrido de estudio e investigación. Este dispositivo emplea exhaustivamente las TIC como un instrumento facilitador (GeoGebra/wxMaxima) y como ambiente interactivo de aprendizaje (Moodle).