机译:学习如何使用建筑物:探索设计交互作用以支持向低影响社区生活过渡的潜力
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机译:用于设计空间探索和决策的自动元模型生成-一种支持以性能为导向的建筑设计和改造的新方法
机译:对专家对利用争议教育的看法探索,以支持社区生活老年人护理的合作实践
机译:个性化学习分析以支持协作学习设计和社区建设
机译:对大学二年级学生生活环境的评估:传统居住与生活学习社区相比,在与教职员工,同龄人互动以及对居住区域的满意度方面
机译:设计能力建设干预的关键因素以支持透视社区的基于证据的规划:一个定性探索
机译:学习如何使用建筑物:探索设计互动的潜力,以支持向低影响社区生活的过渡
机译:利用焦点小组了解各个社区的糖尿病患者。看到面孔,听取故事,向社区学习。