A diferen?a no cenário familiar, a inclus?o escolar e a Terapia Ocupacional / The difference in the family background, school inclusion and Occupational Therapy

摘要

Baseado em estudos e discuss?es realizados, o artigo aborda o estigma da deficiência, a família e oinvestimento na escolariza??o da crian?a. Estigma é um termo que foi considerado como uma referência à evidênciacorporal, mas é amplamente usado com o significado de mal-estar diante da diferen?a e da exclus?o. Os conceitosde identidade e diferen?a s?o importantes na discuss?o sobre a deficiência, s?o interdependentes, inseparáveis,e é na rela??o eu-outro que se constitui a identidade. No cenário da educa??o, as fases de desenvolvimento daaten??o às pessoas com deficiência s?o: exclus?o, segrega??o institucional, integra??o e inclus?o. O terapeutaocupacional é um profissional que em sua atua??o assume grande compromisso com a inclus?o escolar dacrian?a e, no futuro, com a sua inser??o no mundo do trabalho. O suporte profissional, muitas vezes, facilita adesconstru??o de conceitos e ideias relacionadas à impossibilidade de inclus?o social da pessoa com deficiênciae tem importante papel no investimento familiar.http://dx.doi.org/10.4322/cto.2013.023