Los estudiantes de investigación y de postgradoy el aprendizaje informado

摘要

Jane y Steve ya llevan en la Universidad unos cuantos a?os y sus funcionescomo supervisores de investigación comienzan a expandirse. Están descubriendoque trabajar con los estudiantes de investigación y de postgrado y la necesidad deayudar a los estudiantes a convertirse en independientes en su aprendizaje constituyenuna influencia en el dise?o del aprendizaje en el caso de los alumnos de pregrado.A medida que los alumnos que ya han vivido los enfoques del uso de informaciónen sus a?os de pregrado se acercan a Steve y Jane para que les supervisensu trabajos de fin de carrera o de investigación de postgrado, se dan cuenta de queestos alumnos se encuentran mejor preparados para el entorno de investigación.Steve y Jane reconocen la necesidad de insertar aún más las competencias para lainvestigación en el currículo de pregrado.