机译:以患者为中心,以系统为中心的医生的教育:对医学生对增值临床系统学习角色的看法的定性分析
机译:改变教育和健康的医学生临床系统学习作用:建立医学院与卫生系统伙伴关系的指南
机译:使用创新框架的扩散实施和维持医学生的增值临床系统学习角色的实用指南
机译:榜样和教师:医学生对临床环境中教学方法的看法,来自斯里兰卡的定性研究
机译:在临床医学评估中使用在线系统:在线残疾评估系统的医生接受分析
机译:家庭医学居民对临床不确定性在学习成为主管家庭医生方面的作用的认识。
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