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机译:“95”后大学生心理健康分析与积极心理指导策略探索
机译:探索跨专业医疗课程中医学,护理,专职健康和社会工作学生对跨专业学习的满意度,心理压力和准备情况。
机译:走向环境可持续性健康和股权:大学生的心理特征如何反映在理解可持续发展目标方面
机译:利用自闭症学生的3D技术:大学与社区之间的创新合作,以促进技能发展和职业探索