机译:玩沙游戏疗法对儿童的行为障碍,情绪问题和沟通技巧的有效性
机译:认知行为方式下的小组游戏治疗对行为障碍儿童社会适应的作用
机译:基于认知行为疗法的游戏疗法对减少9-11岁学习障碍儿童的孤独感的有效性
机译:基于认知行为疗法的游戏疗法对减少9-11岁学习障碍儿童的孤独感的有效性
机译:“马酚”认知游戏对外疾病情绪行为障碍儿童反应抑制的有效性
机译:混合学习社交技能干预对被确定为情绪和行为障碍风险高中生的有效性
机译:基于家庭的艺术治疗计划对自闭症谱系障碍(ASD)儿童的社交互动言语能力和刻板印象行为的影响
机译:认知行为游戏治疗与亲子儿童互动治疗对反对缺陷症儿童执行功能和亲子互动的疗效比较