机译:采用多媒体技术促进学习和性别差异
Univ Texas Rio Grande Valley, Coll Business & Entrepreneurship, 1201 W Univ Dr, Edinburg, TX 78539 USA;
Dalton State Coll, Wright Sch Business, 650 Coll Dr, Dalton, GA 30720 USA;
Georgia Southern Univ, Coll Business, 1332 Southern Dr, Statesboro, GA 30458 USA;
Augusta Univ, Hull Coll Business, 1120 15th St, Augusta, GA 30912 USA;
Multimedia learning; Gender difference; Technology adoption; Online learning; Blended learning;
机译:可以在个人学习中差异解释技术采用模式吗? 关于Bihar,印度的异构学习模式和杂交水稻采用的证据
机译:可以在个人学习中差异解释技术采用模式吗? 关于Bihar,India的异构学习模式和杂交水稻采用的证据(第115 Vol 115,PG 178,2018)
机译:基于性别差异的电子学习采用:印度的洞察力
机译:沙特高等教育中学生继续采用移动学习的性别差异
机译:在高等教育中使用技术:成果,学习方式,性别,计算机自我效能,课程背景和种族之间的差异
机译:个人学习的差异可以解释技术采用的方式吗?印度比哈尔邦关于异类学习模式和杂交水稻采用的证据World Dev。 115(2018)178–189
机译:可以在个人学习中差异解释技术采用模式吗?关于Bihar,印度的异质学习模式和杂交水稻采用的证据