机译:个人或协作式自我报告会更好地促进游戏学习吗?
University of Twente, Faculty of Behavioral Science, Department of Instructional Technology, P.O. Box 217, 7500 AE Enschede, The Netherlands;
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Collaborative learning; Self-debriefing; Game-based learning;
机译:在学习成绩和内在动力上搭建基于个人和协作游戏的学习
机译:实施协作学习模式寻找人和抽认游戏,以提高五年级学生的社会学习学习动机
机译:设计协作式多人严肃游戏:逃离Wilson Island-一种用于团队协作学习的多人3D严肃游戏
机译:设计协作多人游戏的协作学习:逃离威尔逊岛 - 一个多人游戏在团队中的协作学习
机译:基于在线游戏的学习中的人格特质和表现:协作与个人设置。
机译:改编Grasha Riechman学生学习风格调查和教学风格清单以评估质量改进协作中的个人教学风格
机译:面向未来学习的协作3D学习游戏:教师教学实践可增强学生之间的共享知识构建