机译:学生使用数字教科书的期望,满意度和持续意愿
Ewha Womans Univ, Dept Educ Technol, 566 Educ Bldg B, Seoul 120750, South Korea;
Louisiana State Univ, Sch Human Resource Educ & Workforce Dev, 291 Coates Hall, Baton Rouge, LA 70803 USA;
Ewha Womans Univ, Dept Educ Technol, 566 Educ Bldg B, Seoul 120750, South Korea;
Digital textbooks; Continuance intention to use; Expectation-confirmation model;
机译:学生使用电子教科书的期望,确认和继续意愿
机译:研究学生对电子学习的满意度和持续性意图:期望的扩展–确认模型
机译:使用电子教科书的可用性,期望,确认和继续意图
机译:团体购买的社会商务和优惠券对满意度和持续性意图的影响-着眼于期望确认模型(ECM)
机译:数字教科书与传统教科书:对七年级学生从传统科学教科书过渡到数字科学教科书的感知的定性分析
机译:医学生对在德国实施家庭医学教科书作为综合应用程序的期望
机译:调查学生对电子学习的满意度和持续性意图:期望的扩展–确认模型