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机译:在线社区讨论中学生对自我调节策略实践的看法的定性发现
Faculty of Educational Studies, Universiti Putra Malaysia, 43400 UPM Serdang, Selangor, Malaysia;
Faculty of Educational Studies, Universiti Putra Malaysia, 43400 UPM Serdang, Selangor, Malaysia;
Faculty of Educational Studies, Universiti Putra Malaysia, 43400 UPM Serdang, Selangor, Malaysia;
self-regulated learning; secondary education; e-learning; online discussion platforms; moodle;
机译:自我调节学习对大学生在线学习中探究社区观念和情感结果的影响
机译:在线讨论委员会:通过利用促进者感知来改善实践和学生参与
机译:在社区环境中工作的护士实施循证实践及其策略以指导学生护士发展循证实践:定性研究
机译:基于异步在线讨论的学生关键思维技能的定性评估
机译:高中学生在异步在线讨论中对学习的感知:定性研究。
机译:临床实践社区中的自我评估和学生的学习策略:定性研究