机译:在教室中使用移动设备进行外展科学探究
Institute of Information & Mathematical Sciences, Massey University, Auckland 0632, New Zealand;
Institute of Information & Mathematical Sciences, Massey University, Auckland 0632, New Zealand;
abductive science inquiry; inquiry-based learning; mobile learning; mobile learning application; science education; technology-assisted learning;
机译:移动设备和应用程序作为小学课堂科学学习的支架
机译:探索基于查询的学习结构,促进高等教育科学教室的科学文化
机译:管理基于查询的科学:在中小学课堂中实施复杂科学教学的挑战
机译:墨西哥科学课堂探究式练习的效用:墨西哥Quintana Roo的专业发展研讨会的报告
机译:教师对农村中学科学教室中移动学习设备的有用性的认识
机译:向理科教师教授神经科学:促进将基于探究的教学指导翻译到课堂
机译:在中学科学探究课堂中使用手机支持学生学习