机译:示范教师对基于计算机的游戏和技术进行课堂教学的看法,使用和使用情况的调查
Interdisciplinary Modeling and Simulation Program, University of Central Florida, P.O. Box 162450, Orlando, FL 32816-2450, USA;
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Educational computer games; Improving classroom teaching; Interactive learning environments; Pedagogical issues; Simulations; Human-computer interface;
机译:学生教师对数字能力的感知:对技术丰富的课堂中学生教师的教学自我效能的发展做出贡献
机译:硕士课程对教师科学教学的影响:课堂观察,教师报告和学生调查的结果
机译:社会研究教学:通过技术增强课堂对教师信心的改变
机译:(394.PDF)关于技术支持教室中学习空间组织的教师看法。与意大利学校教师的试点研究
机译:通过技术教育调查特征衡量的印第安纳州工程/技术教育课堂教师的看法
机译:学生对将游戏纳入基本和临床药代动力学课堂教学的看法
机译:学生教师数字化能力的认知:促进技术教师课堂中学生教师教学自我效能感的发展