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机译:用于科学,技术和工程教育的虚拟实验室:回顾
Univ Belgrade, Sch Elect Engn, Belgrade, Serbia;
Univ Essex, Sch Comp Sci & Elect Engn, Colchester CO4 3SQ, Essex, England;
Univ Essex, Sch Comp Sci & Elect Engn, Colchester CO4 3SQ, Essex, England;
Univ Oulu, Ctr Internet Excellence, SF-90100 Oulu, Finland;
Graz Univ Technol, A-8010 Graz, Austria|Curtin Univ, Bentley, WA, Australia;
Univ Belgrade, Sch Elect Engn, Belgrade, Serbia;
Univ Belgrade, Sch Elect Engn, Belgrade, Serbia;
Virtual laboratory; Dynamics based virtual reality; Virtual world; Distance learning for engineering/STEM education; Immersive education;
机译:促进创建用于科学和工程教育的虚拟和远程实验室
机译:理工科教育物理与虚拟实验室
机译:在TMS上值得关注的新事物Adria Wilson怀着对可再生能源技术实施,环境保护和STEM(科学,技术,工程和数学)教育的浓厚政策兴趣,在她开始自己的研究时将尝试“为决策者解读科学” 9月被任命为2014-2015 TMS / MRS(材料研究学会)国会科学与工程院士
机译:实验室教育在电力工程中的作用:虚拟实验室是否可行?三,虚拟电源系统实验室:技术准备就绪
机译:全球化与教育政策对21世纪科学,技术,工程和数学教育的发展以及中学在爱尔兰中学的科技博览会
机译:越来越多的科学技术工程和数学领域的成就和高等教育代表群体:对当前的K-12干预计划进行审查
机译:用于科学,技术和工程教育的虚拟实验室:回顾
机译:塑造未来:科学本科教育的新期望,211数学,工程和技术。本科211教育评估报告