机译:部分翻转教学对大型本科化学课程中立即和后续课程成绩的影响
Zhejiang Normal Univ, Coll Teacher Educ, Jinhua 321004, Zhejiang, Peoples R China;
Univ Calif Irvine, Dept Chem, Irvine, CA 92697 USA;
Univ Calif Irvine, Sch Educ, 3200 Educ Bldg, Irvine, CA 92697 USA;
Flipped instruction; Chemistry; Performance; Motivation; Perception;
机译:使用部分翻转的学习模型来教授第一年本科化学
机译:“一点点翻转有很长的路” - 翻转课堂设计对第一年本科经济学教室的学生绩效和参与的影响
机译:翻转课堂教学模式对学生学习成绩和化学态度的影响
机译:补充指导对新生化学课程男女工程师性能的影响
机译:图书馆信息素养教育对社区大学生网络课程后续学习成绩的影响。
机译:拟实验以确定部分翻转与完全翻转的本科生在遗传和进化中的有效性
机译:补充指导对新生化学课程男女工程师性能的影响