机译:“老师对有好成绩的人很友善”:对日本年轻人在学校中的公平和平等观点的研究
机译:在坦桑尼亚北部获得癫痫患者的青少年教育的障碍:一个定性采访和焦点小组研究,涉及教师,父母和癫痫的青少年
机译:听取调试:探索年轻人的经验,看法和学校护理的观点和偏好的参与式研究
机译:年轻人对中学心理健康教育的看法:一项苏格兰研究。
机译:从教师的角度看日语学校教室的现状与评价:日本学校适当的班级规模
机译:一项多案例研究,调查了天主教学校宗教老师为实施高中年龄年轻人的教材开发而实施的课程框架的教义要素所采用的教学方法。
机译:为儿童和年轻人提供校本吸烟预防干预措施的推动者和障碍:对定性研究进行系统审查的方案
机译:“老师对有好成绩的人很友善”:研究日本年轻人对学校的公平和平等的看法。