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Word of mouth and library workshops

机译:口碑和图书馆讲习班

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摘要

As the instructor for Copley Library's Google Scholar workshops, I found myself on the receiving end of surprising emails from students and faculty at the University of San Diego in fall semester 2016. "Please let me know if adding another Google Scholar Workshop is possible and also if there is anything that I can do. " "Are you available for a Google Scholar workshop sometime after 2:30 this Thursday? If not this week, maybe next week?" "I notice that you have taught several workshops on Google Scholar. I'm wondering if you've posted any summary of these workshops online, or whether perhaps you might have some handouts."
机译:作为科普利图书馆Google学术研讨会的讲师,我发现自己在2016年秋季学期收到来自圣地亚哥大学学生和教职员工的令人惊讶的电子邮件。“请告诉我是否可以再增加一次Google学术研讨会如果有什么我可以做的。”““您是否可以在本星期四2:30以后的某个时间参加Google学术搜索研讨会?如果不是本周,也许是下周?” “我注意到您已经在Google Scholar上教过几次讲习班。我想知道您是否在网上发布了这些讲习班的摘要,或者是否有讲义。”

著录项

  • 来源
    《College & research libraries news》 |2017年第3期|142-143|共2页
  • 作者

    Laura Turner;

  • 作者单位

    University of San Diego's Helen K. and James S.Copley Library;

  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类
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