机译:知识学习指导框架:弥合科学实践鸿沟,以增强学生的健壮学习能力
Human-Computer Interaction Institute, Carnegie Mellon University, Pittsburgh, PA 15213;
Human-Computer Interaction Institute, Carnegie Mellon University;
Learning Research & Development Center and Department of Psychology, University of Pittsburgh;
instructional principles; learning principles; knowledge representation; cognitive mod; eling; education; experimentation; cognitive task analysis;
机译:光学雾辅助智能学习框架可增强学生在工程教育中的就业能力
机译:加强作业:在商业法课程中使用框架进行学生学习和评估
机译:加强作业:在商业法课程中使用框架进行学生学习和评估
机译:具有学习偏好关联检测的学生群集分组统一框架,以加强计算机编程课程中学生的学习成果
机译:变革型和交易型领导行为:搭建跨越认知鸿沟的桥梁。
机译:通往主动学习的桥梁:夏季桥梁计划可帮助学生最大程度地发挥主动学习经验和他人的主动学习经验
机译:知识学习指导框架:弥合科学实践鸿沟,以增强学生的健壮学习能力。