机译:“她很奇怪!”-学校中欺凌行为的社会建构:质性研究述评
Bullying; qualitative research; review;
机译:了解社会动态和学校枪击事件需要更大的背景:评论:欺凌,浪漫拒绝和与教师的冲突:社会动态在学校枪击事件发展中的关键作用-系统评价
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机译:学校射击研究的未来方向:评论:欺凌,浪漫拒绝和与教师的冲突:社会动力在学校射击发展中的关键作用-系统评价
机译:社会互动,学校文化与成就动机审查初中社会研究的学生学习结果
机译:从中学或高中欺凌到大专学业取得成功的过渡:定性研究。
机译:社会支持能否保护被欺负的青少年免受不良后果的影响?欺凌行为对东伦敦中学青少年教育成就和心理健康影响的前瞻性研究
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