机译:认知风格对Edmodo用户行为的影响:基于结构方程建模的多组分析
Department of Computer Education and Instructional Technologies,Recep Tayyip Erdogan University, Rize, Turkey;
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Technology acceptance; Structural equation modelling; Cognitive style; Edmodo; Educational social networks; Improving classroom teaching;
机译:产品开发实践和性能:基于结构方程建模的多组分析
机译:巴西成年人在农村和城市地区利用牙科服务:使用安德森行为模型的多组结构方程分析
机译:个体差异对发展中国家电子学习用户行为的影响:结构方程模型
机译:在线销售业务模型中的创新:基于结构方程模型的Multiqroup分析
机译:开发认知行为治疗治疗计划,旨在促进精神卫生服务的用户促进有希望和自尊,最近被诊断出患有精神病疾病:试点研究,以探索服务用户的可访问性的经验
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