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机译:合作学习具有适合文化的教学法
Utrecht University, The Netherlands;
Saxion University, The Netherlands;
Utrecht University, The Netherlands;
Durham University, UK;
机译:2015年1月31日至2月1日在印度尼西亚巴厘岛举行的2015年社会文化关系与教育教学法学习科学国际会议(SOCIO-CULTURAL 2015)中经过同行评审的部分文章
机译:与美洲原住民的跨文化服务学习:建立文化能力的教学法
机译:合作学习型团队游戏对小学生学习科学社会知识中跨文化技能的影响
机译:(1539年)教师作为促进者学习:非洲农村背景下的性别和文化因素的教学方法,尼日利亚学校
机译:Puentes:在公共,西班牙裔人服务社区学院中的文化维持学习环境:桥接文化财富,认识价值和教学阶段
机译:与文化相关的教学法:指导STEM部门文化转型的模型
机译:为合作学习项目开发工作簿:对基于通信语言教学原则的英语I合作学习项目在多大程度上与多语种项目提出的访问教学法相兼容的重要探索。