机译:中国主流教室对有特殊教育需求的学生的说明:修改和障碍
College of Education Huazhong Normal University Wuhan Hubei Province 430079 People’s Republic of China;
Institute of Cognitive Neuroscience and Learning Beijing Normal University Beijing 100875 People’s Republic of China;
Instructions; Students with special educational needs; Chinese mainstream classrooms;
机译:包容性教室中教师的教育信念和特殊教育需求(SEN)学生的社会计量地位
机译:小学数学课堂教学任务与师生话语的关系
机译:主流七年级有特殊教育需要的学生的社会参与
机译:Esiste:支持在主流教室中包含特殊需求的学生
机译:确定正规教育教师对在主流教室接受特殊教育服务的学生的总体态度
机译:存在的矛盾和建议:从医学影像学学生的角度看中医教育模式下的肌肉骨骼疾病放射学课程的课堂翻转
机译:哪些教学方法可以有效地将具有特殊教育需求的儿童纳入主流教室?系统的文献综述