机译:可能性空间:监管视角下指导的理论分析
Univ Erlangen Nurnberg Dept Educ Psychol Regensburger Str 160 D-90478 Nurnberg Germany;
Univ Erlangen Nurnberg Dept Educ Psychol Regensburger Str 160 D-90478 Nurnberg Germany;
Univ Erlangen Nurnberg Dept Educ Psychol Regensburger Str 160 D-90478 Nurnberg Germany;
Univ Regensburg Dept Educ Sci Regensburg Germany;
mentoring; mentoring paradox; regulation; space of possibilities; actiotope;
机译:减少多元数据的概率理论和可能性理论算法:比较分析
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机译:医学教育的理论观点:过去的经验和未来的可能性。
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机译:整合执法机构和社会服务机构的青年指导计划:对问题和可能性的分析。
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