机译:“原型演练”的实证研究:基于工作室的人机交互教育活动
School of Electrical Engineering and Computer Science;
College of Education, Washington State University, Pullman;
Faculty of Mathematics & Computing, Open University, Milton Keynes, U.K;
studio-based learning and instruction; prototype walkthrough; designcrit; HCI; user interface design; video analysis;
机译:基于工作室的学习环境中促进实践教育的案例研究
机译:在医学原型界面的认知演练评估中探索用户背景设置:一个案例研究
机译:探索教育沉浸式电子游戏:使用3D多模式交互原型的实证研究
机译:“原型演练”:基于工作室的人机交互课程学习活动
机译:设计教育中的快速原型:快速原型与传统模型构建的比较研究。
机译:年龄性别和教育对感知的邻里环境属性与基于加速度计的体育活动的关联的调节作用:IPEN成人研究年龄性别和教育对感知的邻域环境属性与基于加速度计的体育活动的关联的调节作用: IPEN成人研究
机译:对“原型演练”的实证研究:基于工作室的HCI教育活动