机译:教师教育的多样性:双重螺旋
Mount Marty College, Yankton, SD, 57078, USA;
机译:“多样性与教育:教师,教学与教师教育”的回顾
机译:在大众化和高等教育多元化的时代,教师对跨学科[护理,化学和管理]的高等教育中非传统学生使用电子学习的观点
机译:教育学院教师对四所城市大学师范教育课程多元化教学的感知,信念和承诺的实证研究
机译:生物文化多样性:可持续发展的双螺旋
机译:超越双螺旋超出双螺旋的DNA结构多样性
机译:跨文化适应与验证体育教学教师的阿拉伯语教师工作满意度(体育工作职位满意度库存-TPEJSI):体育教育和职业心理学见解
机译:“我可以用四个字告诉您所有您需要了解的多样性……每个人……都是……个人……”:理解多元性对教师和教师教育的影响