机译:隐藏在Ashmolean博物馆的绘图中的米开朗基罗Buonaroti的自画像
机译:教育与身份:墨西哥恰帕斯州年轻土著居民自画像的定性分析
机译:种族灭绝后的二十年:通过基于社区的康复讲习班在卢旺达幸存者中建立心理健康能力
机译:重新诠释沃思斯特鲁斯。通信设计学位课程讲习班的创造性与科学
机译:追求以治愈为中心的教育:以种族识字和治疗专业发展研讨会系列为例
机译:教育和身份:对来自墨西哥恰帕斯州的年轻土著人的自画像的定性分析
机译:通过自画像治愈自我—绘画工作坊
机译:关于自我修复关键基础设施概念的研讨会