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机译:特殊学校环境教育:特殊教育教师的意见
机译:本学校特殊教育教师视角下的一些变量,家庭暴力对教育的影响以及在阿曼公立学校的学生招生程度
机译:特殊教育学校家庭与学校当前合作的调查研究:以四川省为例
机译:特殊教育“准备差距”:西部地区特殊教育顾问对宾夕法尼亚州学校领导者特殊教育能力的看法。
机译:学校设置面试对普通高中有特殊教育需求的学生的有效性– Rasch分析
机译:关于教育政策实施的案例研究-第33号法案-2006年《教育(强化学习)法规修正案》对中型城市学区的基础特殊教育的影响