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机译:在本科研究中学生对研究的看法和学习方法如何变化?
Rintaro Imafuku; Takuya Saiki; Chihiro Kawakami; Yasuyuki Suzuki;
undergraduate research perceptions of re-search approaches to learning continuing professional development;
机译:中国大学生对移动学习的看法:概念,学习概况和方法
机译:医学学生对医学院学习环境的看法随着学生转型到本科医学院的临床培训
机译:(974)基于学生看法,学习方法和学生参与的教学方法的关系
机译:指导者意图对学生的学习以及本科科学教育改革的实施对学生对学习环境的感知的影响
机译:临床前本科医学生的学习偏好(风格和方法)与学习结果之间的关系
机译:确定学生的学习方式:温莎大学的本科生对教学的看法
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:学习辅助系统,例如盲人学生,具有通过用户界面控制的几何图形生成模块,并与机械臂交互以提供对几何图形的触觉感知
机译:机器学习方法识别州全卫生信息交换的昵称
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