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Cognitive Behavioural Therapy through PowerPoint: Efficacy in an Adolescent Clinical Population with Depression and Anxiety

机译:通过PowerPoint的认知行为疗法:青少年抑郁和焦虑临床人群的疗效

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摘要

Background Limited help-seeking behaviours, among adolescents with mental health concerns and many barriers to accessing mental health services, make innovative approaches to administering mental health therapies crucial. Therefore, this study evaluated the efficacy of e-CBT given via PowerPoint slides to treat adolescents with anxiety and/or depression.
机译:背景技术在有精神健康问题且在获得精神卫生服务方面有许多障碍的青少年中,寻求帮助的行为有限,这使得管理精神卫生疗法的创新方法至关重要。因此,本研究评估了通过PowerPoint幻灯片提供的e-CBT治疗患有焦虑和/或抑郁症的青少年的疗效。

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