机译:通过影响学生对教学程序的选择来提高口语阅读流利度:对两名行为障碍学生的实验分析
机译:小组阅读教学情境下阅读干预效果的实验分析
机译:了解识字能力低的成年人的口语阅读流利度:贡献成分技能的优势分析
机译:采用曲线分量分析,提高软件成本估计精度模型,应用策略和实验验证
机译:针对已发现学习障碍的学生的动物辅助识字教学:检验将治疗犬纳入指导的口语阅读课的效果。
机译:改善口语阅读流利度:将先前的干预措施与后果相结合的简短实验分析。
机译:简短的实验分析,用于识别提高口语阅读流利性所需的教学成分。
机译:英语口语流利性评价实验测试的开发。 pJ-3703-03