athletic training education clinical education pedagogy critical thinking;
机译:作者描述了一个独特的教育计划,该计划是在众多教育和实践机构中共同开发的,以使护士护士承担起教学角色的准备。在课程中提出并演示了多种教学策略,使参与者获得了新的知识和技能,可以发挥临床教师的作用。新的临床教师库以定义的技能和临床学者的身份完成了该课程。
机译:临床教育中的反馈,第二部分:批准的临床指导员和学生对反馈的理解和影响
机译:临床教育中的反馈意见,第一部分:经批准的临床讲师提供的反馈意见的特征
机译:(171)使用性能突出真实生活 - 剧院与卫生服务之间的营造,以发展临床技能 - 澳大利亚经验
机译:临床实验环境中有效临床教练行为的频率:对运动训练系统监督模型的影响
机译:临床教育中的反馈第一部分:经批准的临床讲师提供的反馈特征
机译:经批准的临床讲师在临床现场经验中展示的提问技巧