Faculty perceptions regarding an individually tailored flexible length outcomes-based curriculum for undergraduate medical students

著录项

• 期刊名称 Korean Journal of Medical Education
• 作者

  Tayyaba Azhar; Mahwish Arooj; Ian G Wilson; Pathiyil Ravi Shankar; Hui Meng Er; Vishna Devi Nadarajah;

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• 作者单位

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• 年(卷),期 2023(35),3
• 年度 2023
• 页码 235
• 总页数 13
• 原文格式 PDF
• 正文语种
• 中图分类 生理学;
• 关键词
  机译：教师;课程设置;医学生;人工智能;